1.       Açılış ve Protokol Konuşmaları

a.       Açılış Konuşması – Gökhan ERENOĞLU / Öncü Eğitimciler YK Başkanı

b.      Protokol Konuşması – Sinan AYDIN / Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürü

c.     Protokol Konuşması – Dr. Muammer YILDIZ / İstanbul  İl MEM

2.       Panel

a.       Öğrenen Öğretmen - Öğrenen Okul - Dr. İbrahim Hakan KARATAŞ

b.       Öğrenen Okul - Mithat ÇAM

c.       Öğrenen Öğretmen - Hüseyin AKAR

3.       I. Oturum: Eğitim ve Teknoloji

a.       Teknolojiye Bağ(ım)lı mısınız? - İsmail TONBULOĞLU, Betül TONBULOĞLU

b.      Fırst Lego Ligi Süreci ve Öğretime Katkıları - Dr. Ayşegül KINIK TOPALSAN

c.      Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları - Nilgün GÜRLER

d.      Nedir Bu STEM? - HATİCE DURMAZ CÜCÜ

4.       II. Oturum: Eğitim ve Oyun

a.       Egitimde Yeni Ufuklar: Alan Olusturma, Pedagojik Dans ve Oyun - Uzm. Pedagog Hemsin ADİGÜZEL

b.      Davranış Bağımlılığından Kurtulmak İçin Oyun Örnekleri - Muhammed EROL

c.      DKAB Dersinde Tabu Oyunu - İlhan TETİK

d.      Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı - Sibel Çatar, Nurdan Korkmaz

5.       III. Oturum: Öğretmen Yetiştirme

a.       Kendini Geliştir Geleceği Değiştir - Sabahat ÖZGÖL

b.      Mentör Öğretmenlerin Aday Öğretmen Yetiştirme Rolleri - Ayşe MACİT, Mücahit GÖÇER, Yeliz YILMAZ

c.      Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitim İle İlgili Görüşleri - Mustafa DEMİR

d.      Hizmetiçi Eğitimin Gerekliliği - Ayşegül AYIK ŞEN

6.        IV. Oturum: Etkili Öğretmenlik

a.       Eğitim ve Öğrenci Koçluğu - Nurullah DEMİR, Nurefşan DEMİR

b.       Özel Okullarda Sınıf Yönetimi - Ahmet BOLELLİ

c.       Yeni Bir Beceri Alanı Olarak Profesyonel Öğrencilik: Profesyonel Öğrenci’den Kamîl İnsan’a - Mem Turgut ÖZATLI

d.       Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü - Firdevs KÖSE

7.        V. Oturum: Eğitim Felsefesi

a.       Kavramlar Üzerinden Eğitim - Mehmet DEMİRALAY

b.       Yapılandırmacı Anlayışa Dayalı Din Eğitiminin Zihinsel Engelli Kaynaştırma Öğrencisine Uygunluğu - Tecelli KARASU

c.       Eğitim Özgürleştirir(Mi)? - Mehmet Ali KILIÇ

d.       Ahlak Felsefesi Kime Göre Neye Gore - Meliha AVŞAR

8.        VI. Oturum: İyi Örnekler - 1

a.       Fen Bilimlerinde Öğrenme Deneyleri - Melih GÜNDÜZ

b.       Sayısal Geri Dönüşüm - Caner Günhan YALIN

c.       Güvercinimden Mektup Var - Mine AYDIN

d.       Klasikten Yeniliğe Okul Öncesinde Uygulamalı Yabancı Dil Öğretimi - Şeyma KANBEK

9.        VII. Oturum: İyi Örnekler - 2

a.       Eğlenerek Öğrenme Uygulamalar - Kenan KESKİN

b.       Şiir Tadında Dersler - Gülmisal KARABACAK, Nilgün KUTLUATA, Didem ŞİMŞEK, Fatıma YILDIZ BALCI

c.       Öğrenirken Eğlen, Eğlenirken Öğren - İshak AŞAR

d.       Kültür Sanat ve Medya Bağlamında Öğretmenlerin Tutumu - Mahmut BIYIKLI

10.       VIII. Oturum: Öğrenme Modelleri

a.       İlahi Bir Eğitim Yöntemi Olarak Kıssa - Dursunali EMECEN

b.       Okul İçinde Okulsuzluk: Reggio Emilia Alternatif Eğitim Yaklaşımı - Merve ÖZKAYA

c.       Yeni Öğrenme Tasarımları ve Model Uygulamalarının Ders İşlenişindeki Etkileri - Ayşe DEMİRKAN, Işıl SAĞLAM

d.       Waldorf Alternatif Eğitim Yaklaşımı - Cengiz TEKERCİ, Elçin YILDIZDOĞAN, Şule MERAL

11.       IX. Oturum: Eğitimde Proje

a.       İstanbul Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı Konferansı - Abdullah TAŞKIRAN

b.       Araştırmacı Çocuk Programı - Yurdanur AY PAŞA, Mehtap ŞENKAYA

c.       Doğumdan Mezara Kadar Eğitim Halk Eğitimi Merkezinden Geçer - Sedat BÜYÜK

12.       X. Oturum: Öğretim Rehberliği

a.       Eğitim, Öğretmen ve Engellik Algısı - Seben Ayşe DAYI

b.       Öğrencimin Terapisti Olabilir Miyim? - Serap BUHARALI

c.       Okul Öncesi ve İlköğretimde Kaynaştırma Uygulamaları - Seda KARAKAŞOĞLU

13.       XI. Oturum: Okul ve Çocuk

a.       Üçgünlük Dünya İçin Beş Günokula Gidilir Mi? - Ahmet BAŞTAN

b.       Çalıkuşu Roman Kahramanı Feride, “Hiperaktif” Mi, Yoksa “Yaramaz/Uyumsuz” Bir Çocuk Mu? - Şemseddin KOÇAK

c.       Eğitimin Temel Olgusu Çocuk İmgesi Üzerine Bir Yolculuk - Güllü KAZAK, İmran BAYRAKDAR

14.       XII. Oturum: Öğretmen Modelleri

a.       Bir Eğitim Modeli Olarak Mehmet Akif Ersoy - Deniz TÜRK

b.       İdealist Bir Nesil Yetiştirmeye Adanan Ömür- Nureddin Topçu - Zafer BİLGİ

c.       Turfanda Mı, Yoksa Turfa Mı? (Öğretmenlerde Farkındalık Oluşturma) - Rabia OĞUR

15.   Kapanış Konuşması – M. Cüneyt ANCIN / Öncü Eğitimciler Derneği Danışmanı