1 Kasım Cumartesi

120 dk

I.BÖLÜM : 13.00- 13.45

II.BÖLÜM : 14.00 – 15.15

ATÖLYE LİDERİ: Hasan Sefa AYSEL

KATILIMCI BRANŞ : Tarih Öğretmenleri, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Alana ilgi duyan herkesin katılımına açıktır.

AMAÇ : Öğrencilerin derse olan ilgisini artırarak, tarihi kanıtlarıyla o zamanın şartlarında değerlendirmek.Tarih öğretimi yapan öğretmenlerin derslerini alışagelmişin dışına çıkararak; eğlenceli ve eğitici bir ders ortamı oluşturmak.

ATÖLYE SÜRECİ AÇIKLAMASI:

25 katılımcı ile sınırlıdır.
Başvuruda kayıt sırası esas alınacaktır.
Atölye arası çay,pasta vb. ikramlarımız ücretsizdir.
I. Bölümde Tarihsel Empati ve Kanıt Temelli Eğitim Yöntemlerinin ne oldukları açıklanılacak, yapılmış bir uygula incelenilecek.
II. Bölümde Katılımcılarla yönteme yönelik atölye çalışması yapılacak sonuçları değerlendirilecektir.

BAŞVURU YAPMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

GENEL AÇIKLAMA :

Tarih öğretiminde farklı yöntemlerle alışılmışın dışında bir ders işlemeye ne dersiniz? Sloganımız; İdeolojiler kapı dışarı; özgür fikirler içeri... Tarihsel Empati ve Kanıt Temelli Eğitim yöntemi sayesinde tarihi olayları farklı bakış açılarıyla o zamanın kanıtlarıyla değerlendirme fırsatı bulacaksınız.

İçerikte Neler Var?

Tarihsel Empati ve Kanıt Temelli Eğitim Yöntemlerinin Tanıtılması
Daha önce yapılmış bir uygulamanın incelenmesi
Eğitimsel anlamda derslere dönük ne tür etkinlikler yapılabileceği üzerine paylaşımlar
Katılımcılarla birlikte yönteme uygun materyaller oluşturulması

Katılımcılara ne katkısı olacaktır?
Eğitimcinin dersi sıkıcılıktan ve ezberden kurtulacak.
Öğretmen-öğrenci ilişkisi üst düzeye çıkacaktır.
Yöntemle birlikte eğitimcilerinde dersinde kalıcılık sağlanılacak ve öğrencilerin üst düzey bilişsel beceriler sergileyecektir.

BAŞVURU YAPMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

YER : ÖNCÜ EĞİTİMCİLER DERNEĞİ

0 216 640 10 55

Program Afişi

Sayfa Görüntülenmesi : 4621

2014-11-01

Yorumlar

	Cüneyt Ancın	2014-10-17 23:40:54
	Sefa, akademiden yetişmiş, kendi de akademisyen olma yolunda ve öğretmenliği iliklerine kadar hissederek yaşayan genç bir araştırmacı. Batıda tarih bölümlerinde özel öğretim yöntemi olarak derslerde işlenilen, bilimsel toplantılarda savunulmaya başlayan bir tür akım "empati yöntemi" Bizim coğrafyamı